近日，北京，有网友拍摄到中共中央办公厅和国务院办公厅人民来访接待室的墙上，赫然写着“即日起，坐轮椅须提供医院诊断证明”
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李老师你好，我要投稿。
我是河北承德高新区实验中学的一名一线教师。今天想曝光一下我们学校在2026年5月出台的《教师学年度考核方案（试行）》 。 这份文件在开头冠冕堂皇地喊着“公平公正、倾斜教学一线”的口号 ，但只要你稍微看一下里面的具体条款，就会发现这完全是一份“领导特权加持、基层牛马受气”的卖身契。里面的条款荒谬到了不加掩饰的地步：
槽点一：干得好不如活得久，优秀凭啥“轮流坐庄”？
文件第5条规定：任现职连续获得2个优秀的，第三年必须“让出”；如果是高级职称拿了2个优秀，就要“发扬风格让出优秀指标”，然后“按排名顺延” 。
吐槽： 既然是“考核”，不应该是谁能力强、成绩好谁优秀吗？合着学校的“优秀”是个击鼓传花的红花？能力再强也没用，到时间了就得给别人腾位置。这叫什么考核？这叫排排坐吃果果，用一线老师的血汗去搞“人情世故”的平衡！
槽点二：喊着“倾斜一线”，结果领导自带“特权外挂加分”
前面刚说了要向教学一线倾斜 ，结果翻到加分项一看：校长、副校长、主任每年直接白送0.4分的加分 ！
吐槽： 大家可能觉得0.4分不多？来对比一下：普通一线老师累死累活替别人代一节课，才加0.03分 ！也就是说，领导们坐在办公室里啥都不用干，这白嫖的0.4分就抵得上一线老师多上13节课！又当裁判又当运动员，开局自带满级装备，一线老师拿什么争？
槽点三：现代版“堂下何人状告本官”，领导班子自己考核自己
最搞笑的是第五部分“领导班子考核”。老师们的考核，被量化到了小数点后两位 ；不仅要被教务处查教案、查作业 ，还要被自评、互评、学生评、家长评 。
结果到了领导班子这儿，文件赫然写着：“由领导班子商议决定” ！
吐槽： 绝了！老师们像防贼一样被360度无死角监控打分，领导们直接关起门来开个会，互相敬根烟，“商议”一下就全员优秀了。既然你们能商议决定，还出什么考核方案？直接印个圣旨发下来不好吗？
槽点四：毫无底线、两头堵死的“请假连坐制度”
老师有事请假，如果自己费心费力找好了人代课，出勤分照样扣 ！如果让学校安排人代课，每节课扣0.03分 ；哪怕是没人上课空着，也是扣0.03分 。
吐槽： 只要你敢生病、敢请假，就算你把天王老子请来替你上课，分也得扣！学校根本不管你请假是不是迫不得已，只管拿捏你的软肋。
槽点五：万能的“口袋罪”——不服从安排
文件第3条规定：只要经学校行政例会研究决定，觉得你“无极特殊理由不服从工作安排”，...

近日，有网友推荐端传媒甘甘子关于中国虐猫现象的两篇调查文章。

上篇主要梳理中国网络虐猫社群如何从零散个案发展成网络化、亚文化化的群体：文章提到，这类社群通过官网、暗网视频站、入群审核、外围群和核心群分层，以及“爱猫”“键帽”“猫孝子”等黑话体系运作；
又借助擦边视频和网络梗，把猫受伤、死亡、残疾的画面娱乐化，在 B 站、抖音、贴吧等平台扩散，并吸引部分未成年人和青年用户围观、脱敏。

下篇则追问为什么中国动物保护尤其是伴侣动物保护这么难。
文章把问题放到流浪动物治理、宠物繁育和弃养、政府管理缺位、商业平台介入争议，以及反虐志愿者长期搜证、卧底、举报、遭受报复和心理创伤的处境中讨论。
文章指出，中国现有动物相关法律多把动物作为资源、防疫对象、实验对象或财产管理，缺少专门的伴侣动物保护机制，导致很多虐猫案件难以因“虐待动物本身”获得处理，志愿者常常只能依靠举报、曝光和舆论施压补位。

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6月11日，多名重庆网友在社交平台发帖称重庆已禁止任何与宠物有关的聚会。
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