有苦说不出

9月5日,有网友发布一张照片,显示某高中办公室饮水机旁张贴着一张提示告示,内容为:“学生在办公室打水,抓1扣班级德育10分。”

作品获得大量7.2万点赞与3.7万转发,评论区却仅剩一条作者自己的评论:“有苦说不出”。

网友只能在作者其他作品下留言:
“为什么不让评论”
“那里似乎不能说话”
“外下不下雨我不知道,我觉得我们在下”
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“只许鼓掌,不许讲话”

9月5日,广东一名网友发布“用胶带自行封嘴并鼓掌”的默剧行为艺术,暗讽当前“只许鼓掌、不许讲话”的社会现状,引发网络强烈共鸣。

评论区网友:
“胶带怎么不是红色”
“手上再举一张白纸”
“你是真不怕出事”
“你有点想死了”
“为什么你要发怎么正常的视频”
“膝盖以下全不要”
“平台马上下架你视频”
“艺术已成”
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“三礼”B站主号被永封:“江湖路远,有缘再见”

9月5日,知识型直播主“三礼”透过其B站小号“三礼的故事”发布称,其B站主账号“三礼本人直播号”遭永久封禁。

“三礼本人直播号”封禁前约有9.46万关注者,目前昵称已被重置为一串数字,头像清空,个人主页显示404。

“三礼”在9月5日发布中贴出了其朋友圈留言:“大家好,阵亡了。问心无愧,江湖路远,有缘再见。”

“三礼”曾在视频中说:“如果我哪天发不了声了,讨厌我的人不用高兴,因为我的今天是你的明天;喜欢我、欣赏我、支持我的人也不用难过,因为黎明和黄昏的天色是一个颜色。这句话已经把我要想讲的所有事全部包含在内。”

“三礼”长期通过街头采访和直播连麦关注普通人的处境,并讨论俄乌战争、贫富差距、社会保障等议题,常反驳亲俄及民族主义言论。其封禁前最后一场公开直播讨论了新修订的《国防动员法》对普通人的影响。

今年2月,他在抖音发布的直播切片和街头采访也曾被全部下架。
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利用算法推广“正确历史观”

9月1日,中共中央机关刊《求是》刊文《认清“伪史论”的历史虚无主义本质》。
文章先以“唐朝不存在”“峨眉山就是阿尔卑斯山”等荒诞说法为例,随后将“1644史观”“元清非中国”等争议性历史观点一并归入“历史虚无主义”,称其可能威胁文化与意识形态安全。

文章要求平台将“主流价值导向”深度嵌入推荐算法,依法处置相关账号,并对所谓触碰法律底线的极端行为追责。
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📝 引用推文:
8月20日,中国国家级学术媒体《中国社会科学报》头版刊发评论《旗帜鲜明反对伪史论》,称部分“伪史论”严重危害国家意识形态安全,甚至“从根本上否定中共领导”,必须坚决整治。
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9月3日,一名受失联者家属委托的中国籍女子,前往尼泊尔特里布万大学教学医院最大的“停尸房”寻找因8月26日中尼边境泥石流失联的27岁中国同胞。在当地警方及法医办公处,该女子查阅了三册厚重的遇难者遗体影像档案。

根据该女子拍摄的尼泊尔情况来看,当地有大量寻人启事及失联或遇难者照片。目前,相关搜救与遗体身份确认工作仍在艰难推进,当地民众自发为遇难者举行了烛光悼念活动。

评论区有网友称自己也看过相关影像资料,精神上受到严重冲击。
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Media is too big
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9月3日,内蒙古融媒及小号发布两条宣传作品表示“地域特别辽阔”,想把天安门、紫禁城及全国各地的景点搬到内蒙古。

评论区更有大量评论疑似影射“中南海”:“有个海要不要搬”、“那个海也搬来”、“给内蒙古整个海”、“请问哪里的海最好看,搬来内蒙谢谢”……
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9月5日,据中国媒体报道,通往吉隆口岸G216打通后,首批境外媒体将抵达西藏泥石流核心区,深入救援一线采访。
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“开头那一幕本人真实经历过,哭得我喘不上气来,鼻子流血”

9月5日,抖音有账号发布AI短片《千禧幻觉》,配文称“这是一个架空的魔幻世界”,暗讽中国诸多社会问题并引发网络热议。

视频以女孩被强迫剪发开场,随后出现的镜头包括:

学生在跑步机上埋头学习,操场上跑步的、骑摩托车的跟开跑车和开飞机的赛跑,众人攀爬高墙抢一个办公桌、但有人空降到座椅上等等。

该片以诸多荒诞场景,暗讽学校教育缺乏人性、学业负担过大(或教育内卷)、不公平竞争、官员腐败、婚姻压力、房地产问题、医疗问题等等。

网友评论:
“至今不知道头发对学习的影响在哪里”
“这个视频艺术成分很高啊”
“这根本就不是AI生成的”
“好诡异,好魔幻,好眩晕,好痛苦”
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9月5日,一网友发布带有“北京科技大学”、“学校宣传片”等标签的视频,介绍在北京禁飞无人机的情况下,该校改用高空作业平台拍摄校园俯拍镜头。视频中,摄影师被大吊车机械臂举到半空中。

评论区有人调侃:
“还有古法拍摄。”
“如果央视要拍呢?”
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9月4日,河南艺术职业学院多名学生反映,学校在开学前一天临时发布通知,要求大二学生搬离原校区,前往一所中专学校报到。

据多位学生透露,此次通知未提前征求学生和家长的意见,且报考该校时,招生简章和宣传资料中均未明确公示或告知大二阶段需要进行此类“工学交替”及异地搬迁安排。

学生质疑校方以“工学交替”和“实训”名义进行安排,是变相要求“打工”。
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