学英语还能看世界吗？

近日，网友发帖抱怨中小学英语教材的“中国化”，认为这种做法无法让孩子真正了解其他国家的文化。去年官方媒体曾报道中小学英语教材刮起“中国风”，教育专家表示中国的外语教材长期严重缺失中国传统文化、革命文化和社会主义文化。

2000年以后，人民教育出版社与美国汤姆森学习出版集团曾合作出版《义务教育课程标准实验教科书·英语（新目标）》，2003年全国推行，教材人物使用英文名而不是汉语拼音，强调生活化交际与美式口语，插图丰富，是很多中国普通居民子女大规模接触西方文化的第一站。
查看原文

“我也是受害者”

7月28日，据纽约时报报道，张亚博在新疆担任警察近十年，参与了中国对维吾尔族的大规模监控、拘押与思想改造运动。他亲历了深夜突袭维吾尔家庭、押送被蒙头铐手的被拘留者横跨新疆、监视村民宗教活动等任务。
据估计，彼时约有百万维吾尔族及其他穆斯林少数民族被关押于拘留设施。

2023年，张亚博离开岗位，辗转移居广州学习英语，并首次翻墙查阅新疆相关资料。当他在网上看到自己工作过的”职业技能教育培训中心"被国际社会称为"集中营"时，深感震惊，夜不能寐。2025年，他皈依天主教，随后借参加欧洲旅行团之机，与14岁的儿子趁乱脱队，前往慕尼黑世界维吾尔代表大会总部，申请政治庇护。中国当局随即冻结其银行账户，并骚扰其家人。

张亚博目前居住在德国南部一处庇护所，积极向学者、记者和人权组织提供证词，还曾在德国联邦议院发言时当众落泪。他坚称自己从未亲手虐待维吾尔人，只是执行命令的”小齿轮"，并多次表示"我所承受的痛苦不亚于维吾尔人"。

对此，维吾尔活动人士指出，汉族警察终究可以离开、回家、拥有未来，而维吾尔人承受的是随时可能消失的恐惧，两者处境不可等同。研究者认为，张亚博的案例揭示了这套压迫体制如何同时异化执行者本身，但他似乎始终无法真正审视自身在这场巨大不公中所扮演的角色。
查看原文

📝 引用推文:
近日，不明白播客采访了前新疆警察张亚博，从访谈中他透露了更多新疆高压统治下维稳系统的运作和新疆集中营的细节。
查看引用原文

“ 温度只有39.9°C✅”
8月3日，四川某工地，网友分享了一段名为“高温下的劳动者”的视频。
视频中，一名工人在高温下作业，被热得头晕恶心、大汗淋漓。
他说“为了老人、为了妻子、为了孩子”，然后掏出藿香正气水一饮而尽。

网友评论：
A.停工❌
B.高温补贴❌
C.温度只有39.9°C✅
D.藿香正气水✅
E.消失一些评论✅
F.宣传吃苦耐劳是中华传统美德✅
G.忽悠一些群众✅
查看原文

摇一摇，头像没了，网友恶搞华为不停歇

为了绕过审查，近日有网友干脆拿出了真知了，并且头像换成了国徽，名字加上了共产党万岁。另外有律师发视频普及法律常识，摇竹筒根本不可能构成侵犯名誉权。
查看原文

📝 引用推文:
近日，网友持续恶搞华为余承东，并表达对言论审查的不满。
查看引用原文

“让年轻人如此战战兢兢而焦虑地活着，你很得意吗？”

8月3日，一则质问中国年轻人生存处境的帖子在小红书引发热议。发帖者写道，普通人在社会中“是工具，是螺丝钉，是消耗品，唯独不是人”。

大量年轻人在评论区讲述自己的现实处境：
有人硕士毕业后每天早八晚八，月薪仅3600元；
有人称接受高等教育后，换来的反而是“更悲惨的人生”；
还有毕业生因学历、年龄和婚育歧视长期找不到工作，每天醒来都承受沉重的精神压力。

网友直言
“劳动者只能做蛋糕，却没有分蛋糕的权利”
“把‘社会’换掉，再想想这个主语应该换成什么？”
让普通人保持“半死不活”的状态，才更容易管理。
评论区还出现大量“不婚、不育、不消费、不加班”的声音。
有网友称，不让下一代来到这样的社会，也是一种“行善积德”。
有网友表示自己的评论遭到删除。
还有人感叹：“这种帖子居然能在小红书看到，审核睡着了。”
查看原文