中国使馆称炮弹是酒瓶后,巴新警察总长强调:“调查由警方开展,而不是通过社交媒体帖文进行”

11月5日,巴布亚新几内亚警察总长曼宁发布正式声明,确认此前查获的物品经警方和军方拆弹人员检查、X光检测,是一枚130毫米军用炮弹。

他要求外部机构尊重本国警方的职责,避免发表可能干扰调查的公开评论,并强调:“调查由警方开展,而不是通过社交媒体帖文进行。”

中国驻巴新使馆11月3日曾称,该物品只是“炮弹造型的酒瓶”,“完全不构成任何危险”。
美国驻巴新使馆11月5日也公开反驳,披露美方军事人员已与当地拆弹小组直接接洽,并表示:“炮弹还是酒瓶?事实很重要。”
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11月3日,据澳洲广播公司(ABC)报道,在巴布亚新几内亚一个商业货运集装箱内发现疑似炮弹物体,经当地警方确认为一枚未引爆的130毫米中国59式炮弹,内含化学炸药和引信。但中国驻莫尔斯比港大使馆此前却宣称该物体是炮弹形状的葡萄酒瓶。
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11月4日,一博主发视频吐槽,夜间在大桥上高速骑行过程中,因车辆正常颠簸,手机导航界面就频繁自动跳转至京东等第三方广告页面且难以关闭。

视频引发网友热议:
“合法病毒”、“文明”、“上一个压力摇一摇广告的,已经从年入百万变成了欠债回老家开饭馆了”。
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9月22日,一名曾多次公开批评手机弹窗广告、在抖音拥有321万粉丝的网红博主发布道歉视频,称自己在其他平台的账号已全部被封禁。

该博主在视频中表示,“作为公众人物不该在不确定的事情上乱发声”,并向“所有受到影响的品牌和企业”道歉,同时称今后“不会再提任何与我无关的事”。
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11月5日,欧盟对外行动署发表声明,要求立即释放黄之锋,批评他因“串谋勾结外国势力”被判10年监禁,称判决“具有政治动机”。
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原定两个月后出狱,黄之锋又被判10年监禁

11月5日,香港民主派人士黄之锋被香港高等法院再判10年监禁。
他原本预计于2027年1月出狱,只剩约两个月。

黄之锋此前因参与民主派组织、用于挑选立法会候选人的初选,被控「串谋颠覆国家政权」,判刑4年8个月。
去年6月,他在监狱服刑期间,又被警方逮捕。
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一汽大众员工家属:两年奖金被取消,工程师损失20万元以上

网友投稿:近日,一汽大众取消了2025年及以后的“保单”奖金,工程师两年损失20万元以上。
这笔奖金原占年薪总包的30%—40%,招聘时HR曾将其计入年薪,员工工作了20多个月,才被告知两年的奖金没了。

投稿人称,表哥当初正是考虑了这笔收入才选择入职,但薪酬没有写入劳动合同,如今担心难以追讨。他还反映,小红书上的相关讨论遭遇限流。
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一汽大众被指奖金迟迟未发,网友:“招聘进来时可不是这么说的哦”
近日,“一汽大众”员工在网络上反映称,公司“保单奖金”迟迟未兑现。
有网友质疑,招聘时曾将这笔钱计入薪酬待遇,如今却迟迟没有明确发放消息。
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11月5日,网友发帖吐槽,在使用IPhone国行版的 Apple Intelligence 功能处理日常歌词文本时,遇到了系统弹窗拦截:“此内容可能不符合相关法律法规的要求”。修改后依然触发关键词匹配限制。 

随后评论区有网友指出,原因在歌词“在人群中共跳花之舞”中的第四五个字构成的“中共”一词。

网友调侃“这着实有点过于敏感肌了”、“相信咱妈”、“更适合中国宝宝”。
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高校教师称认证倒查三年课程,学校要求“硬编材料”

网友投稿:最近工程教育认证更新要求后,突然要倒查前三年的课程、作业及相关记录是否体现与企业合作。
许多课程原本没有企业合作,学校领导却要求老师“硬编材料满足上面的要求”:“我们大学的老师现在都崩溃了。”

该教师批评,认证考核层层加码,老师忙于材料留痕和表格考核,越来越难把时间用在教学上:“如果最后只剩‘谁掌握主观解释权,谁就能指挥学校’,那它考核的不是人才培养质量,而是谁更会服从‘有关部门’。”
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一位高校教师投稿:
“大学高中化”:一场由工程认证催生的行政表演
所谓的“大学高中化”,在大学工科类专业体现得尤为典型——那就是被架在火上烤的工程教育专业认证。

一、官不官、民不民:披着民间外衣的行政指令
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付费上班

11月5日,中国媒体报道山西一小学招募跟岗教师,招聘要求显示无薪酬且食宿自理。

网友评论:黑社会都没这么黑。
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多所高校用AI监测抬头率,江南大学462间教室全覆盖、异常课堂自动预警

11月5日,澎湃新闻报道,江南大学、黑龙江大学、温州大学、东北林业大学等多所高校已引入AI巡课系统,监测课堂到课率、抬头率、前排就座率等指标。

其中,江南大学系统覆盖462间公共教室,已分析1365门课程、超过12万学时,生成学院相关指标排名,并根据“风险等级”自动推送异常课堂预警。
南方医科大学则采集教师授课姿态、互动频次及学生注意力等数据,为课堂打出AI评分。
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“你的情绪我都懂”
网友投稿:兆邦科技研发的群体情绪检测系统,又一个监控民众的利器即将出世。
根据该公司官网信息显示,情绪分析技术是一门结合神经科学、认知科学、心理学、数学、社会学等基础学科知识。
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