近日，据《外交家》报道，中国所谓“援藏干部”制度，正在从过去的修路、建楼、医疗教育援助，变成一套更深层的政治控制机制。
文章称，大量外地汉族干部、教师、医生以“援藏”名义进入西藏学校、医院和基层治理系统，本地藏族人员被边缘化。
尤其是在教育系统中，藏族儿童被送入寄宿制学校，在普通话和官方意识形态环境中成长，和家庭、母语、宗教、传统文化逐渐切断。

更讽刺的是，援藏对当地人来说是被管理、被改造，但对外来干部来说，却成了升官跳板，许多干部通过三年援藏经历进入西藏地方领导岗位，甚至直接留任重要职务。
文章认为，所谓“援藏”已经不只是经济援助，而是通过教育、医疗、驻村干部和人事安排，把西藏社会一步步纳入更严密的控制体系。
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